Luscinia. La publicación sobre medioambiente sociedad y cultura
  Málaga 17/04/2014  

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Jornadas “EL JUEGO COMO RECURSO PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL”
Redacción - 2006-10-28




Descripción
El juego es el mejor vehículo de aprendizaje desde muy temprana edad. Por ello, es un recurso muy utilizado en la educación no formal y especialmente en la Educación Ambiental. Este es el marco en el que se desarrolla este curso.

Contenidos
Conceptualización, dinámicas, objetivos y metodología de la Educación Ambiental. El perfil del educador/a – monitor/a medio ambiental. La sesión de juegos: organización, estructura y metodología. Juegos de observación, de conocimiento, de experimentación directa. Juegos para motivar, de sensibilización y de simulación (acción / participación / implicación). Conocimientos básicos de ecología y etología. Reflexión y juegos de evaluación.

Duración
20 horas
Viernes de 17.00 a 20.30h.
Sábado de 10.00 a 14.00h. y de 16.30 a 20.30h.
Domingo de 10.00 a 14.00 h. y de 16.00 a 20.30h.

Fecha realización
18, 19 y 20 de noviembre

Fecha inscripción
Del 18 de octubre al 11 de noviembre
En la Área de Juventud del Ayto de Málaga

Lugar realización
Teóricas: Aula de formación de la asociación Almijara
Prácticas: Entorno natural de El Polvorín y del Arroyo de los Pilones

Nº plazas
20
Precio
30€
Incluye
Material didáctico y fungible, almuerzos, seguro, servicio de profesorado y de monitores
Requisitos
Los generales para el programa
Actividad de gestión propia
Actividad conveniada
Imparte
Miguel Ángel Barba López; Animador Sociocultural; Técnico de Formación; Formador de Formadores y Educador Ambiental).

Proveedor
Asociación de monitores medioambientales “Almijara”
C/ Etiopía 26. 29017 Málaga. 952 29 09 60
www.malagareforesta.org
www.malagareforesta.org/agenda (Para ver agenda de cursos y actividades)
E- mail: almijara@malagareforesta.org

Programación
VIERNES
Juego de presentación, introducción y planteamiento de los objetivos grupales e individuales. Juego “El Árbol de los Deseos”
Dinámicas
Conceptualización. Orígenes ¿El medio y el Ambiente = Cultura?
Objetivo y metodología de la Educación Ambiental. ¿Por qué quiero ser monitor?
El perfil del/la educador/a – monitor/a medio ambiental

SÁBADO
L@s Monstru@s Cachond@s del Bosque
Los ámbitos urbano, rural y natural. Dinámica: “La Secuencia Lógica”
Las fases: observación – experimentación – motivación – sensibilización – acción / participación /implicación
La sesión de juegos: organización, estructura y metodología
Juegos de observación / conocimiento, de experimentación directa, para motivar, Juegos de sensibilización, etc.
Juego de simulación
Concepto básicos de ecología.
Juego de los ecosistemas y juego de los nichos ecológicos
Pirámides ecológicas / redes ecológicas y cadenas tróficas
Juego de la cadena trófica

DOMINGO
Juegos de simulación
Descanso
Reflexión, conclusiones y evaluación final

Material necesario
Ropa y calzado cómodos

Observaciones
Para llegar a Almijara hay que tomar el autobús nº 34 (Alameda Principal o en el Parque). Bajar en la 1ª parada de entrada en la barriada de La Mosca (c/ Eucaliptos). A 100 metros está el colegio León XIII, en calle Etiopía. Bajar la calle hasta el nº 26.